10/02 – Who cares ? Quelles transitions sociales ? – Conférences UNIPSO – MIAS LLN|Namur
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22/09 | Louvain-La-Neuve Une transition, des transitions, quelle conjugaison pour les entreprises à profit social ?
Nos sociétés font face à de nombreux défis : climatiques, sociaux, économiques, etc. Face à ceux-ci, nous sommes amené·e·s à prendre de nouvelles trajectoires pour nous…
Centre l’ILON – 17/06
Article écrit par nos diplômé.es et étudiant.es MIAS et consacré à la thématique des initiatives de transition comme mouvement de transformation sociale
Cet article est à retrouver sur le site « Travailler le social » . Il a été écrit par Gaëlle De Backer, Marie Didriche, Silvie Philippart de…
Réseau LouVAE : matinée de travail du 23/11/21
Le 23 novembre 2021, le Pôle académique Louvain et le réseau LouVAE organisait une matinée de travail avec pour thématique « Les leviers pour favoriser la reprise d’études…
Event LOUVAE – 23/11/21 : Les leviers pour favoriser la reprise d’études des adultes dans l’enseignement supérieur
LES LEVIERS POUR FAVORISER LA REPRISE D’ETUDES DES ADULTES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR. COMMENT COLLABORER AU BENEFICE DE L’ADULTE ? 23 novembre 2021 …
L’Observatoire – Dossier Covid (volet 1)
Le MIAS LLN / Namur est bien représenté dans ce premier volet du Dossier Covid de la Revue Observatoire avec les articles de : Renaud…
Donner une place à la durabilité dans la relance sociale et économique de la crise Covid-19
Etude réalisée sur l’importance de donner une place à la durabilité dans la relance sociale et économique de la crise Covid-19 https://www.developpementdurable.be/fr/news/donner-une-place-la-durabilite-dans-la-relance-sociale-et-economique-de-la-crise-covid-19
Conférence : la transition économique – 03/03 Namur
https://agenda.unamur.be/upevent.2020-01-22.5285949838/view
Journée d’étude : vieillissement en santé
Le 21 mai prochain, Louvain4Ageing organise une journée d’étude centrée sur le vieillissement en santé : https://uclouvain.be/fr/chercher/louvain4ageing/21-05-2019-promoting-healthy-ageing-interdisciplinary-perspectives.html